教育
-马克思主义基本原理概论-章节资料考试资料-郑州轻工业大学【】
导论 测验
1、【单选题】下面各项，不是马克思主义的基本组成部分的是 ( )
A、马克思主义哲学
B、马克思主义政治经济学
C、社会学
D、科学社会主义
参考资料【 】
2、【单选题】标志着马克思主义公开问世的是 ( )
A、《共产党宣言》
B、《神圣家族》
C、《资本论》
D、《黑格尔法哲学批判》
参考资料【 】
3、【单选题】从马克思主义的内容来看，其首要的和基本的观点是 ( )
A、物质观点
B、矛盾观点
C、实践观点
D、辩证观点
参考资料【 】
4、【单选题】马克思主义政党把人民性放在心中最高位置，一切奋斗都致力于 ( )
A、实现部分人的利益
B、实现无产阶级政党的利益
C、实现工人阶级政党的利益
D、实现最广大人民的根本利益
参考资料【 】
5、【单选题】马克思主义科学性的重要体现是 ( )
A、辩证唯物主义
B、历史唯物主义
C、辩证唯物主义和唯心史观
D、辩证唯物主义和历史唯物主义
参考资料【 】
6、【单选题】马克思、恩格斯之所以能够创立马克思主义理论，主要是因为 （ ）
A、德国是当时最为发达的资本主义国家
B、他们对时代有着超越常人的认知能力
C、社会历史条件和个人努力的相互作
D、他们拥有优良的家庭背景和教育经历
参考资料【 】
7、【单选题】马克思主义政党是科学社会主义与工人运动相结合的产物，是工人阶级的先锋队。这表明 ( )
A、马克思主义政党即工人阶级本身
B、马克思主义政党以工人阶级为基础
C、马克思主义政党的先进性决定了工人阶级的先进性
D、马克思主义政党的阶级性是其先进性的根本前提
参考资料【 】
8、【单选题】马克思恩格斯指出：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话表明，马克思主义追求的根本价值目标是( )
A、实现人的自由而全面的发展
B、实现人类永恒不变的普适价值
C、建立一个四海之内皆兄弟的大同世界
D、建立一个自由，平等，博爱的理性王国
参考资料【 】
9、【单选题】马克思、恩格斯始终站在革命斗争的最前沿，他们的一生是为推翻旧世界，建立新世界而不息战斗的一生。马克思恩格斯领导创建的世界上第一个无产阶级政党是 ( )
A、国际工人协会
B、正义者联盟
C、共产主义者同盟
D、社会主义工人国际
参考资料【 】
10、【单选题】开创世界历史新纪元，使社会主义从理想开始变为现实的是 ( )
A、十月革命
B、巴黎公社运动
C、新文化运动
D、国际工人协会
参考资料【 】
11、【多选题】标志现代无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的是 ( )
A、法国里昂工人运动
B、英国宪章运动
C、德国西里西亚纺织工人运动
D、法国巴黎公社运动
E、俄国十月革命
参考资料【 】
12、【多选题】马克思主义创立的直接的理论来源是 ( )
A、德国古典哲学
B、英国古典政治经济学
C、英法两国的空想社会主义
D、美国的应用哲学
E、俄国的民粹主义
参考资料【 】
13、【多选题】马克思一生的伟大发现是 ( )
A、唯物史观
B、劳动价值论
C、剩余价值学说
D、阶级斗争学说
E、唯物主义自然观
参考资料【 】
14、【多选题】马克思主义的鲜明特征是 ( )
A、科学性
B、革命性
C、实践性
D、人民性
E、发展性
参考资料【 】
15、【多选题】1848年，马克思恩格斯发表了《共产党宣言》，标志着科学社会主义的产生，社会主义实现了从空想到科学的历史性飞跃。科学社会主义超越空想社会主义之处在于 ( )
A、找到了实现理想社会的现实道路
B、对未来社会进行了细致的描绘
C、揭示了资本主义必然灭亡的经济根源
D、对资本主义进行了无情的批判
E、揭露了资本主义制度的不合理性
参考资料【 】
思考题
第一章 单元测验
1、【单选题】从哲学上看，世界上的万事万物归结起来无非是两大类现象，即
A、自然现象和社会现象
B、意识现象和精神现象
C、物质现象和存在现象
D、物质现象和精神现象
参考资料【 】
2、【单选题】恩格斯认为,全部哲学特别是近代哲学的重大的基本问题,是
A、思维和存在的关系问题
B、物质和思维的关系问题
C、思维和精神的关系问题
D、精神和存在的关系问题
参考资料【 】
3、【单选题】马者所以命形也：白者所以命色也，命色者非命形也，故曰白马非马。从唯物辩证法的观点看，白马非马这一命题的错误在于
A、颠倒了事物形态的功能之间的关系
B、割裂了事物共性和个性之间的联系
C、混淆了事物内容和形式之间的区别
D、模糊了事物本质和现象之间的联系
参考资料【 】
4、【单选题】尊重客观规律和正确发挥主观能动性的辩证关系的说明
A、尊重事物的客观规律是正确发挥主观能动性的前提
B、人类有意识的思想活动是掌握客观规律的根本前提
C、认识活动是客观规律性与主观能动性相统一的基础
D、尚未认识的外在自然规律对人的实践活动起着至关重要的作用
参考资料【 】
5、【单选题】有人认为，既然人的意识是对客观外部世界的反映，那么人脑里的“鬼”、“神”意识就是对外在世界上鬼、神真实存在的反映。这种观念的错误在于
A、夸大意识的能动作用
B、把意识看成是物质的产物
C、认为意识是对存在的直观反映
D、混淆了人类意识自然演化的阶段
参考资料【 】
6、【单选题】有一副对联，桔子洲，洲旁舟，舟行洲不行；天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。这形象地说明了运动和静止是相互联系的。相对静止是
A、运动的普遍状态
B、运动的内在原因
C、运动的衡量尺度
D、运动的存在方式
参考资料【 】
7、【单选题】一位专家讲过这样一件事：他在农村劳动时，有一天被派去割羊草。他没养过羊，怎么认得羊草呢？但终于一个办法出来了。他把羊牵出去，看羊吃什么就割什么。不到半天就割回了羊草。这位专家之所以这样做是因为他认识到，羊吃草与割羊草两者之间存在着
A、因果联系
B、必然联系
C、主观联系
D、本质联系
参考资料【 】
8、【单选题】有一则箴言：“在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持。”“坚持就是胜利”的哲理在于
A、必然性通过偶然性开辟道路
B、肯定中包含着否定的因素
C、量变必然引起质变
D、有其因必有其果
参考资料【 】
9、【单选题】“橘生淮南则为橘，生为淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。”橘逾淮为枳说明了
A、事物的发展变化以时间地点和条件为转移
B、事物的普遍联系是通过中介来实现的
C、任何实体事物都是普遍联系之网上的一个网结
D、事物的变化和发展是一个过程
参考资料【 】
10、【单选题】“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。…芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是
A、事物的发展是量变和质变的统一
B、事物是本质和现象的统一
C、矛盾是事物发展的动力
D、新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
参考资料【 】
11、【单选题】黑格尔说，“割下来的手就不再是人手”。这句话表达的哲学道理是
A、承认世界的统一性
B、承认世界的本原是物质的
C、否认联系的形而上学观点
D、承认普遍联系的辩证法观点
参考资料【 】
12、【单选题】“挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王”。这首诗蕴含的哲理是
A、看问题要分清主流和支流
B、承认矛盾的客观性，正确对待矛盾
C、看到主要矛盾又看到次要矛盾
D、抓主要矛盾，抓中心，抓关键
参考资料【 】
13、【单选题】辩证法的否定即“扬弃”，它的含义是指
A、抛弃
B、事物中好的方面和坏的方面的组合
C、纯粹的否定
D、既克服又保留
参考资料【 】
14、【单选题】物质的根本属性是
A、运动
B、存在
C、实践
D、意识
参考资料【 】
15、【单选题】物质运动的存在形式是
A、时间和空间
B、相对静止
C、普遍联系
D、永恒发展
参考资料【 】
16、【单选题】“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指
A、旧唯物主义是形而上学的唯物主义
B、旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义
C、旧唯物主义是机械唯物主义
D、旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法
参考资料【 】
17、【单选题】唯物主义辩证法认为,发展的实质是
A、新事物的产生和旧事物的灭亡
B、事物前进的运动
C、事物上升的运动
D、适者生存,优胜劣汰的过程
参考资料【 】
18、【单选题】“世界不是既成的事物的集合体，而是过程的集合体”。这是
A、相对主义的观点
B、形而上学的观点
C、唯物辩证法的观点
D、唯心主义的观点
参考资料【 】
19、【单选题】“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，强调
A、物质运动的客观性和时空的主观性的统一
B、物质运动无限性和有限性的统一
C、时空的无限性和有限性的统一
D、运动的绝对性和静止的相对性的统一
参考资料【 】
20、【单选题】“有多少个读者就有多少个林黛玉”，这表明
A、意识是主体的自由创造物
B、意识不受客观的影响
C、意识受主体状况的影响
D、意识的内容是主观的
参考资料【 】
21、【多选题】意识的能动作用主要表现在
A、意识活动具有目的性
B、意识活动具有计划性
C、意识活动具有创造性
D、意识具有指导实践改造客观世界的作用
E、意识具有调控人的行为和生理活动的作用
参考资料【 】
22、【多选题】下列各项,关于主观能动性和客观规律性的关系,表述正确的是
A、尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提
B、充分发挥主观能动性,才能正确认识和利用客观规律
C、从实际出发是正确发挥人的主观能动性的前提
D、实践是正确发挥人的主观能动性的基本途径
E、正确发挥人的主观能动性,需要依赖物质条件和手段
参考资料【 】
23、【多选题】人类社会的物质性,主要表现在
A、人类社会的历史过程是人的主观意志的产物
B、人类社会是物质世界的组成部分
C、人类获取生活资料的活动是物质性的活动
D、人类社会存在和发展的基础是物质资料的生产方式
E、人类社会进步和发展的主要推动者是英雄人物
参考资料【 】
24、【多选题】唯物主义辩证法认为,联系具有
A、客观性
B、普遍性
C、多样性
D、条件性
E、特殊性
参考资料【 】
25、【多选题】唯物主义辩证法认为,联系与发展的基本环节有
A、内容与形式
B、本质与现象
C、原因与结果
D、必然与偶然
E、现实与可能
参考资料【 】
26、【多选题】新生事物是
A、新出现的事物
B、形式新奇的事物
C、有远大前途的事物
D、符合历史发展规律和趋势的事物
E、进步的，有强大生命力的事物
参考资料【 】
27、【多选题】辩证否定观的内容包括
A、是事物的自我否定
B、是外力作用的结果
C、是事物发展的环节
D、是事物联系的环节
E、是“扬弃”
参考资料【 】
28、【多选题】“巧妇难为无米之炊”的哲学意义是
A、意识是第一性的，物质是第二性的
B、物质是第一性的，意识是第二性的
C、主观能动性的发挥，必须尊重客观规律
D、主观能动性的发挥，依赖一定的物质条件
E、充分发挥主观能动性是关键
参考资料【 】
29、【多选题】对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，因为
A、它揭示了事物普遍联系的根本内容
B、它揭示了事物发展变化的内在动力
C、它是贯穿于唯物辩证法的其他规律和范畴的中心线索
D、提供了最根本的认识方法----矛盾分析方法
E、矛盾揭示了事物之间的对立和差异
参考资料【 】
30、【多选题】社会生活的实践性主要体现为
A、实践是社会关系形成的基础
B、实践是社会历史的主体
C、实践形成了社会生活的基本领域
D、实践构成了社会发展的动力
E、实践是检验真理的唯一标准
参考资料【 】
31、【多选题】马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要含义
A、实践是社会历史的客体
B、实践是社会历史的主体
C、实践构成了社会生活的现实基础
D、实践是社会生活的本质内容
E、实践区分了自然存在与社会存在
参考资料【 】
32、【多选题】恩格斯说：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这段话所包含的辩证法观点有
A、联系是客观世界的本性
B、一切事物都处于相互联系之中
C、世界是一个相互联系的统一整体
D、联系既是普遍的又是复杂多样的
E、世界是变化发展的过程集合体
参考资料【 】
33、【多选题】下列各项，体现发展的实质的有
A、因祸得福，祸福相依
B、无产阶级专政代替资产阶级专政
C、培育出新优质品种
D、蝴蝶效应
E、原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制
参考资料【 】
34、【多选题】矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在
A、同一性是事物存在和发展的前提
B、使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展
C、为对立面的转化、事物的质变创造条件
D、规定着事物转化的可能和发展的趋势
E、矛盾着的对立面相互排斥、相互分离
参考资料【 】
35、【多选题】矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现在
A、斗争性是事物存在和发展的前提
B、促进矛盾双方力量的变化，为对立面的转化、事物的质变创造条件
C、一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量
D、规定着事物转化的可能和发展的趋势
E、矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提
参考资料【 】
36、【多选题】下列哪些说法是对矛盾特殊性原理的具体运用
A、对症下药，量体裁衣
B、因时制宜，因地制宜
C、物极必反，相反相成
D、欲擒故纵，声东击西
E、因祸得福，祸福相依
参考资料【 】
37、【多选题】矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的重大实践意义有
A、马克思主义的精髓和哲学基础
B、关于事物矛盾问题的精髓
C、马克思主义的普遍真理同各国具体实际相结合的哲学基础
D、建设中国特色社会主义的哲学基础
E、马克思主义哲学的活的灵魂
参考资料【 】
38、【多选题】下列各项，体现质量互变规律的有
A、九层之台，起于垒土
B、有无相生，前后相随
C、月晕而风，础润而雨
D、千里之堤，溃于蚁穴
E、螳螂捕蝉，黄雀在后
参考资料【 】
39、【多选题】“是就是，否就否，除此之外，都是鬼话”，这一观点的错误在于
A、它对否定的理解是孤立的、片面的
B、它对肯定的理解是孤立的、片面的
C、它否定了肯定与否定的对立统一关系
D、它否认了事物发展的曲折性
E、它否认了事物发展的渐进性
参考资料【 】
40、【多选题】否定之否定规律，表明
A、事物发展经历肯定—否定—否定之否定三个阶段
B、事物发展经过两次否定、三个阶段，形成一个周期
C、揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一
D、事物发展呈现出波浪式前进或螺旋式上升
E、揭示了事物发展的渐进性和跳跃性的统一
参考资料【 】
思考题
第二章 单元测验
1、【单选题】从人如何面对世界的角度来说，人与世界的关系包括两个方面
A、认识世界和再造世界
B、认识世界和解释世界
C、认识世界和改造世界
D、思维世界和改造世界
参考资料【 】
2、【单选题】人的认识产生和发展的基础是
A、实践
B、物质
C、意识
D、运动
参考资料【 】
3、【单选题】马克思指出，全部社会生活在本质上是
A、物质的
B、实践的
C、运动的
D、矛盾的
参考资料【 】
4、【单选题】下列各项，不属于实践主体基本形态的是
A、个体主体
B、群体主体
C、人类主体
D、人民主体
参考资料【 】
5、【单选题】实践的中介系统可分为
A、物质性工具系统
B、语言工具系统
C、符号工具系统
D、物质性工具系统和语言符号工具系统
参考资料【 】
6、【单选题】人类最基本的实践活动是
A、物质生产实践
B、社会交往实践
C、虚拟实践
D、科学文化实践
参考资料【 】
7、【单选题】现代信息技术的发展使得当代社会产生一种新的实践形式，即
A、物质生产实践
B、虚拟实践
C、科学文化实践
D、社会政治实践
参考资料【 】
8、【单选题】辩证唯物主义认识论认为，认识的能动反映具有
A、被动特性
B、主观的随意创造性
C、反映特性与能动的创造性
D、直观反映特性
参考资料【 】
9、【单选题】认识运动的第一次飞跃是
A、由经验到理论
B、由感性认识能动地飞跃到理性认识
C、由感觉到知觉
D、由抽象到具体
参考资料【 】
10、【单选题】中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：书本知识虽然重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。这表明
A、实践是人类认识的基础和来源
B、实践水平的提高有赖于认识水平的提高
C、由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要
D、理论对实践的指导作用没有正确与错误之分
参考资料【 】
11、【单选题】真理是
A、客观事物及其规律
B、对人们有用的认识
C、人们对客观事物及其规律的正确反映
D、为大多数人普遍接受的思想
参考资料【 】
12、【单选题】不顾实际情况，死搬书本上的教条。这在认识论上会导致
A、唯心主义先验论的错误
B、直观被动反映论的错误
C、唯理论的错误
D、经验论的错误
参考资料【 】
13、【单选题】下列各项，属于辩证唯物主义认识论区别于旧唯物主义认识论的观点是
A、认识客体具有客观性的观点
B、认识是主体对客体的反映的观点
C、物质世界可以认识的观点
D、实践是认识的基础的观点
参考资料【 】
14、【单选题】一个完整的认识过程是
A、感觉——知觉——表象
B、概念——判断——推理
C、理论——实践——理论
D、实践——认识——实践
参考资料【 】
15、【单选题】唯物辩证法与形而上学在真理观上的对立，表现在是否承认
A、真理具有客观性
B、真理具有相对性
C、真理中包含着错误
D、真理来源于主观创造
参考资料【 】
16、【单选题】“从本质上看，认识是主体对客体的能动反映。”这是一种
A、辩证唯物主义认识论观点
B、形而上学唯物主义认识论观点
C、主观唯心主义认识论观点
D、客观唯心主义认识论观点
参考资料【 】
17、【单选题】把实践证实的理论看成是永恒不变的绝对真理，并当成检验其他一切认识是否正确的标准，这是一种
A、唯物辩证法的观点
B、唯理论的观点
C、相对主义诡辩论观点
D、形而上学观点
参考资料【 】
18、【单选题】马克思主义是发展的，与时俱进的，这是因为真理具有
A、相对性
B、能动性
C、绝对性
D、普遍性
参考资料【 】
19、【单选题】检验认识的真理性，就是要检验人们的认识是否
A、与多数人的愿望和要求相符合
B、与已被实践证明的理论相符合
C、与客观事物及其规律相符合
D、与党的路线方针政策相符合
参考资料【 】
20、【单选题】马克思主义认识论的根本要求是
A、一切从实际出发
B、实事求是
C、实现理论创新
D、实现实践创新
参考资料【 】
21、【多选题】实践的基本特征是
A、直接现实性
B、自觉能动性
C、 社会历史性
D、纯粹精神性
E、相对独立性
参考资料【 】
22、【多选题】实践主体的能力包括
A、自然能力
B、精神能力
C、物质能力
D、意识能力
E、运动能力
参考资料【 】
23、【多选题】实践客体有不同的类型，从是否为实践所创造的角度看，可分为
A、天然客体
B、自然客体
C、人工客体
D、社会客体
E、物质客体
参考资料【 】
24、【多选题】实践的主体和客体的相互作用关系，包括
A、实践关系
B、认识关系
C、价值关系
D、审美关系
E、需求关系
参考资料【 】
25、【多选题】实践的基本类型有
A、物质生产实践
B、主体实践
C、社会政治实践
D、虚拟实践
E、科学文化实践
参考资料【 】
26、【多选题】实践在认识活动中的决定作用表现在
A、实践是认识的来源
B、 实践是认识发展的动力
C、实践是认识的目的
D、 实践是认识的需求
E、实践是检验认识真理性的唯一标准
参考资料【 】
27、【多选题】辩证唯物主义认识论的突出特点是
A、把实践的观点引入认识论
B、把辩证法应用于反映论考察认识的发展过程
C、以感性直观的为基础
D、把认识当成是某种客观精神的产物
E、把认识当成是照镜子式的反射活动
参考资料【 】
28、【多选题】感性认识和理性认识的辩证统一关系是
A、感性认识有待于发展和深化为理性认识
B、理性认识是感性认识的基础
C、理性认识依赖于感性认识
D、感性认识和理性认识相互渗透、相互包含
E、理性认识有待于发展和深化为感性认识
参考资料【 】
29、【多选题】从认识到实践的飞跃，其必要性和重要性在于
A、实现了感性认识向理性认识的飞跃
B、实现了对世界的认识
C、认识世界的目的是为了改造世界
D、认识的真理性只有在实践中才能得到检验和发展
E、实现了认识活动的最终目的
参考资料【 】
30、【多选题】实践是检验真理的唯一标准，这是由
A、客观需要决定的
B、实践特点决定的
C、主观需要决定的
D、真理本性决定的
E、实践的确定性决定的
参考资料【 】
31、【多选题】下列各项，关于真理与谬误的关系，理解正确的是
A、真理与谬误存在着原则界限
B、真理在一定条件下会转化为谬误
C、谬误在一定条件下能够向真理转化
D、真理与谬误的对立是相对的
E、真理与谬误既对立又统一
参考资料【 】
32、【多选题】价值具有的基本特性是
A、主体性
B、客观性
C、多维性
D、社会历史性
E、客体性
参考资料【 】
33、【多选题】1971年，迪斯尼乐园的路径设计获得了“世界最佳设计”奖，设计师格罗培斯却说，“其实那不是我的设计”。原因是在迪斯尼乐园主体工程完工后，格罗培斯暂停修筑乐园里的道路，并在空地上撒上草种。五个月后，乐园里绿草茵茵，草地上被游客踏出了不少宽窄不一的小路。格罗培斯根据这些行人踏出来的小路铺设了人行道，成了“优雅自然、简捷便利、个性突出”的优秀设计。格罗培斯的设计智慧对我们认识和实践活动的启示是
A、要从生活实践中获取灵感
B、要尊重群众的实际需求
C、不要对自然事物做任何改变
D、要对事物本来面目做直观反映
E、可以随意改变自然事物
参考资料【 】
34、【多选题】实践是认识发展的动力，表现在
A、实践不断给人们提出新的认识课题
B、实践不断为人们认识的发展提供经验材料
C、实践不断为人们提供新的认识工具
D、实践不断提高人们的认识能力
E、实践不断为人们提供新的认识手段
参考资料【 】
35、【多选题】下列选项，属于中国共产党思想路线内容的是
A、一切从实际出发
B、全心全意为人们服务
C、在实践中检验和发展真理
D、实事求是
E、理论联系实际
参考资料【 】
第四章 单元测验
1、【单选题】生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动，其中具体劳动的作用是
A、创造新价值
B、创造剩余价值
C、创造必要价值
D、创造使用价值
参考资料【 】
2、【单选题】商品经济的基本规律是
A、价值规律
B、剩余价值规律
C、竞争规律
D、货币流通规律
参考资料【 】
3、【单选题】货币转化为资本的决定性条件是
A、货币是一般等价物
B、劳动力成为商品
C、生产资料可以买卖
D、货币是社会财富的一般代表
参考资料【 】
4、【单选题】商品生产者要更多获益，必须使生产商品的
A、个别劳动时间等于倍加的社会必要劳动时间
B、 个别劳动时间等于社会必要劳动时间
C、个别劳动时间大于社会必要劳动时间
D、 个别劳动时间小于社会必要劳动时间
参考资料【 】
5、【单选题】决定商品价值量的是，
A、社会必要劳动时间
B、商品生产者的个别劳动时间
C、效率最低的生产者的劳动时间
D、效率最高的生产者的劳动时间
参考资料【 】
6、【单选题】价值规律发挥作用的表现形式有
A、价格围绕价值上下波动
B、 价格围绕交换价值上下波动
C、价格围绕成本价格上下波动
D、 价值围绕价格上下波动
参考资料【 】
7、【单选题】私有制基础上商品经济的基本矛盾是
A、私人劳动和社会劳动之间的矛盾
B、 使用价值与价值的矛盾
C、供给与需求的矛盾
D、生产力与生产关系的矛盾
参考资料【 】
8、【单选题】劳动力使用价值的特殊在于，它在使用过程中
A、随着使用价值的消失，其价值也就消失
B、能够转移和保存自身价值
C、能创造出比自身价值更大的价值
D、能转移自身价值
参考资料【 】
9、【单选题】马克思在继承英国古典政治经济学理论的同时，创立了
A、劳动价值论
B、劳动二重性理论
C、商品二因素理论
D、市场经济理论
参考资料【 】
10、【单选题】不变资本是
A、能够带来剩余价值的价值
B、 以生产资料形态存在的资本
C、用来购买劳动力的资本
D、固定资本
参考资料【 】
11、【单选题】 在资本主义生产过程中，价值增殖过程是超过一定点的价值形成过程。在这里，“超过一定点”指的是
A、 收回了预付资本的价值后，继续进行投资
B、剩余价值转化为追加资本后，扩大生产规模
C、企业劳动生产率高于部门平均劳动生产率
D、把工人的劳动时间延长到必要劳动时间以上
参考资料【 】
12、【单选题】假定资本家投入100万元的资本，其中不变资本80万元，可变资本20万元，雇佣劳动者生产出来的商品价值120万元，那么，剩余价值率为
A、50%
B、100%
C、150%
D、 200%
参考资料【 】
13、【单选题】如果工作日为8小时，其中必要劳动时间与剩余劳动时间各4小时，采取绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产方法各延长剩余劳动时间2小时，它们的剩余价值率分别由原来的100%变为
A、150%, 100%
B、 150%, 200%
C、100%, 200%
D、 150%, 300%
参考资料【 】
14、【单选题】马克思指出，扩大再生产过程中的追加资本，“它一开始就没有一个价值原子不是由别人的无酬劳动产生的”。这句话表明
A、资本积累是资本家节欲的结果
B、追加资本来源于资本家自己的劳动积累
C、剩余价值是资本积累的唯一源泉
D、资本积累是资本主义扩大再生产的重要源泉
参考资料【 】
15、【单选题】资本有机构成提高意味着在不变资本与可变资本的比重中
A、不变资本的比重扩大
B、不变资本和可变资本按相同比例扩大
C、可变资本的比重扩大
D、不变资本和可变资本按相同比例减小
参考资料【 】
16、【单选题】资本主义条件下的生产自动化只是意味着剩余价值生产所使用的生产工具更加先进了，不论是机器人、自动化生产线，还是“无人工厂”，它们在本质上依然是
A、不变资本的实物形式
B、 可变资本的实物形式
C、固定资本的实物形式
D、 流动资本的实物形式
参考资料【 】
17、【单选题】剩余价值转化为利润，是因为剩余价值被看作是生产商品中所
A、耗费的可变资本的增加额
B、预付的不变资本的增加额
C、预付的全部资本的增加额
D、耗费的全部资本的增加额
参考资料【 】
18、【单选题】在解释资本主义工资的问题上，首先要区分
A、 必要劳动和剩余劳动
B、劳动和劳动力
C、具体劳动和抽象劳动
D、私人劳动和社会劳动
参考资料【 】
19、【单选题】资本主义工资的本质是
A、劳动力的价值或价格
B、 劳动的价值或价格
C、抽象劳动的价值或价格
D、简单劳动的价值和价格
参考资料【 】
20、【单选题】资本主义经济危机的实质是
A、生产过剩的危机
B、生产不足的危机
C、生产相对过剩的危机
D、生产绝对过剩的危机
参考资料【 】
21、【单选题】资本主义基本矛盾是
A、各个企业内部生产的有组织性和整个社会生产无政府状态之间的矛盾
B、社会生产无限扩大的趋势与有支付能力的需求相对狭小的矛盾
C、无产阶级与资产阶级之间的矛盾
D、生产社会化和生产资料资本主义私人占有形式之间的矛盾
参考资料【 】
22、【单选题】1只绵羊=2把石斧所反映的价值形式是
A、简单的或偶然的价值形式
B、总和的或扩大的价值形式
C、一般价值形式
D、货币形式
参考资料【 】
23、【单选题】资本主义经济发展中，资本集中的直接后果是
A、社会总资本急剧增加
B、社会就业率明显提高
C、个别资本规模迅速扩大
D、绝对剩余价值总量快速增长
参考资料【 】
24、【单选题】马克思把商品转换成货币称为“商品的惊险的跳跃”，“这个跳跃如果不成熟，坏的不是商品，一定是商品占有者”。 这是因为只有商品变为货币
A、货币才能转化为资本
B、价值才能转化为使用价值
C、抽象劳动才能转化为具体劳动
D、私人劳动才能转化为社会劳动
参考资料【 】
25、【单选题】第二次世界大战以后，资本主义国家经历了第三次科技革命，机器大工业发展到自动化阶段。智能化工厂创造出了较高的生产率，显露出巨大的竞争力，企业在机器换人中取得了一定的经济效益。这意味着率先使用机器人的个别企业　
A、资本技术构成的提高
B、剩余价值来源的改变
C、所生产商品价值的提高
D、 获得更多的社会平均利润
参考资料【 】
26、【多选题】价值是商品的本质属性，它是
A、凝结在商品中的抽象劳动
B、反映商品生产者之间的社会关系
C、交换价值的基础
D、商品的社会属性
E、商品的自然属性
参考资料【 】
27、【多选题】生产商品的劳动二重性是
A、抽象劳动
B、社会劳动
C、私人劳动
D、具体劳动
E、必要劳动
参考资料【 】
28、【多选题】具体劳动和抽象劳动的区别是
A、具体劳动是劳动的具体形式，抽象劳动是一般人类劳动
B、具体劳动是体力劳动，抽象劳动是脑力劳动
C、具体劳动反映人与自然的关系，抽象劳动反映社会生产关系
D、具体劳动比抽象劳动更重要
E、具体劳动在前，抽象劳动在后
参考资料【 】
29、【多选题】货币的本质通过它的职能体现出来，货币的基本职能是
A、 价值尺度
B、 流通手段
C、支付手段
D、贮藏手段
E、世界货币
参考资料【 】
30、【多选题】价值规律的内容和要求是
A、商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定
B、商品交换以商品的价值量为基础
C、商品交换必须实行等价交换
D、价格围绕价值上下波动
E、实行计划经济
参考资料【 】
31、【多选题】劳动力商品的价值包括
A、维持劳动者生存所需要的生活资料价值
B、劳动者维持生产所必需的生产资料价值
C、养育子女所需要的生活资料价值
D、劳动者的教育和培训费用
E、购买厂房设备所需的费用
参考资料【 】
32、【多选题】资本区分为不变资本和可变资本的意义在于
A、揭示了货币转化为资本的关键
B、揭示了剩余价值的真正源泉
C、为揭示资本主义剥削程度提供了科学依据
D、揭示了资本主义剥削的秘密
E、揭示了周转速度的快慢
参考资料【 】
33、【多选题】绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产的共同点
A、都体现着资本家对工人的剥削关系
B、都延长了剩余劳动时间
C、都增加了剩余价值量
D、都提高了剩余价值率
E、体现着资本家对工人相同的剥削程度
参考资料【 】
34、【多选题】资本积累规模的大小取决于
A、对工人的剥削程度
B、劳动生产率的高低
C、所用资本和所费资本之间的差额
D、必要劳动时间的长短
E、资本家垫付资本的大小
参考资料【 】
35、【多选题】产业资本在其循环运动中所采取的三种职能形式是
A、固定资本
B、货币资本
C、借贷资本
D、生产资本
E、 商品资本
参考资料【 】
36、【多选题】单位商品的价值量和生产这种商品的
A、劳动生产率成正比
B、社会必要劳动时间成正比
C、劳动生产率成反比
D、社会必要劳动时间成反比
E、个别劳动时间成正比
参考资料【 】
37、【多选题】产业资本实现循环的基本条件包括
A、资本从一种形式出发，经过一系列形式的变化，又回到原来的出发点
B、产业资本的三种职能形式必须在空间上并存
C、 资本周而复始、不断反复地进行运动
D、 产业资本的三种职能形式在时间上继起
E、加快资本周转速度
参考资料【 】
38、【多选题】资本周转速度
A、与资本周转时间成反比，与资本周转次数成正比
B、与资本周转时间成正比，与资本周转次数成反比
C、生产资本中固定资本比例越高速度越慢
D、生产资本中流动资本比例越高速度越快
E、与生产资本中流动资本占的量成反比
参考资料【 】
39、【多选题】剩余价值理论的意义有
A、马克思主义经济理论的基石
B、 深刻揭露了资本主义生产关系的剥削本质
C、阐明了资产阶级与无产阶级之间阶级斗争的经济根源
D、无产阶级反对资产阶级、揭示资本主义制度剥削本质的锐利武器
E、马克思的一个伟大发现
参考资料【 】
40、【多选题】产业资本循环的阶段有
A、购买阶段
B、 统计阶段
C、生产阶段
D、销售阶段
E、贮藏阶段
参考资料【 】