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都兰县第一中学教案
班级
初一.班
周次
9
时间
45分钟
课时
2
授课教师
席得勋
教学内容
篮球：胸前双手传接球
器 材
篮球25个、栏架4个、垫子4个、长凳4个、标志桶4个
教
学
目
标
运动参与目标:通过学习激发学生兴趣，使学生积极参与篮球运动，充分展示自我的运动能力。
运动技能目标:使学生基本掌握正确的“双手胸前传接球”的技术，并能运用到以后的实战中去。
身体健康目标:发展学生的协调、灵敏、奔跑等素质。
心理健康目标:通过教学培养学生的创新意识，自主学习的能力，使学生体会到玩的乐趣。
社会适应目标:培养学生和他人合作完成活动的意识。
课的部分
教学内容
课的组织与实施
组织形式
教师活动
学生活动
时间
强度
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体委整队
2、师生问好
3、报告出勤
4、宣布本课内容
5、安排见习生
6、安全提示
队列队形
1原地转法
二、准备活动
篮球场地慢跑
徒手操
活动各关节
拉伸
一、组织：四列横队
集合
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(图一)
二、慢跑路线
(图二)
三、活动各关节
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(图三)
一、组织
1、协助体委整队
2、师生问好
3、简洁、明确、 语气和蔼宣布本课内容、目的
4、安排见习生
要求：师精神饱满，教态得体、大方，声音洪亮
二、教法：
1、口令指导
2、正面示范
3、领做
要求：
1、教师口令明确、洪亮
2、示范准确
学法：
1、体育委员整队，检查人数，汇报老师
2、向老师问好
要求：集合快、静、齐
3、体委声音洪亮
学法：
准备活动
要求：
看示范，听口令指挥
充分活动，防止拉伤
7分钟
中
基
本
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分
篮球胸前双手传球
篮球胸前双手击地传球
动作要领：传球
持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目标，身体成基本姿势。传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出。出球后四指向前，拇指向下，掌心向外。
接球
两手伸向来球手指触球时两臂随球后移缓冲成传球姿势
动作要点：
蹬(地)、伸(臂)、翻(腕)、抖(腕)、拨(指)、动作协调连贯，双手用力均匀
重点：
正确掌握篮球双手胸前传接球的基本手型
难点：
传接球动作的协调连贯
游戏：翻山越岭
游戏方法：
学生成四列重队，听到哨声出发，先钻栏架后爬过垫子跑过独木桥、绕过标志桶加速跑回队，击第二名队员的手掌，依次出发。输的队伍要接受惩罚
放松部分：
放松操
拉伸
本课小结
布置作业
宣布下课
回收器材
一、讲解示范队形(图一)
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(图一)
二、传球手势示范图：
三、练习队形
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↓↑
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↓↑
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(图二)
练习队形
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(图三)
传球示范图：
接球示范图：
一、游戏队形
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(图一)
一、放松队形
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二、小结队形
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一、教法
1、讲解法
讲解双手胸前传球动作要领
1)突出重点难点
2)语言精简明要
2、分解法
分解示范讲解动作，并突出重点、难点。
3、示范法
进行完整的动作示范
(1)正面示范
(2)侧面示范
(3)背面示范
4、分组法
指导学生分组原地传球练习
教师口令指导
直观教学
(1)看图模仿
(2)看教师模仿
7、纠错
1)个人
2)集体
仔细观察学生的动作是否正确并给予纠正。
双手胸前传球易犯错误：
持球太低，手臂紧张，两肘外展。传球不够有力，传出去的球成弧线。
纠正方法：强调传平直球的方法，手臂应该直到手
