教学纵横
    高中数学选择性必修课程函数主线分析

    柳双;吴立宝; 1-4
    贯彻新课程理念 促学习能力提升——以“三角函数诱导公式”教学为例

    陆雨轩; 4-6《中学数学研究》投稿：cn7kantougao@163.com
    对高中数学新课标教材新增知识点的价值分析

    钱伟风;刘瑞美; 7-8
    优化数学认知结构 提升一轮复习效率——以“函数零点”复习课为例

    黄慧美; 9-10
    基于结构视域下的高中数学教材的深度理解

    王峰;李启梅; 11-14
教例探微
    教材寻法 巧解真题——以2023年高考圆锥曲线题为例

    陶勇胜; 14-17
    递推：贯穿数列教学的始终

    徐兰;黄俊赟; 18-19
    展望命题趋势，契合“考教衔接”——以2023年数学新高考Ⅰ卷为例

    陈墨; 20-21
    运用实系数二次方程求复数范围问题——一道复数题的求解及变式探究

    朱卫红; 22-23
    从三角形面积公式到正余弦定理和三角恒等式

    黄婧文; 23-24
专题研究
    两个三角基本不等式及推论的应用

    夏雪;汪洋; 25-26
    对一道征解题解答的质疑与探究

    王志国; 26-28
    一道代数不等式的两种新证及猜想

    汪长斌; 29-30
    几个三角形不等式的再探究

    刘先明; 30-33
    三角形内切椭圆的几个几何恒等式

    范群; 33-35
    由一道高考模拟题探究圆锥曲线恒过定点问题

    张瑞雪;房元霞;徐茂林; 35-36
    探寻本质 触类旁通——一道解几中线段比值问题引发的探究

    周建刚;闫伟; 37-39
    一道解析几何试题的解法与推广

    许卫华; 40-42
    与圆锥曲线焦点弦有关的一组性质

    易丹; 42-43
解题方法与解题技巧
    2023年高考数学天津卷压轴题的另证

    万祺; 43-44
    构造两类概率模型解决相关不等式问题

    方志平; 45-47
    解题需要重视寻找“切入点”

    杨丽琼; 47-48
    不忘初“型”,方得始终——例谈运用双勾函数模型解题

    周方旦;高明; 49-50
    一道2023年模考题的多视角探究

    陈汉邦; 51-53
    2023年全国新高考Ⅰ卷解几压轴题解法探究

    王耀;蔡玉书; 53-57
    平面向量模问题的求解策略研究——从一道高考真题说起

    徐志刚; 58-59
    一道教材习题在求解高考题中的应用

    汪文; 60-61
竞赛之窗
    一道2023年中国北方奥林匹克竞赛试题的解法探究及其推广

    文帅;梁明端;袁兴菊; 61-63
    例谈“方差”模型在求解数学竞赛题中的妙用

    倪伟; 64-65
    巧解一道代数求值题

    徐令芝;胡芳举; 65-66