(生活001 便签)
我感到愤懑、不解、不满、和不甘,对于同为学生的人,他们有开朗的性格、被肯定的外观、聪明的头脑、清晰的方向、够用的资源、和广泛的人脉、机会、等等,而我却什么都没有(或者说也许因为我自身的原因被双向排斥了,或是有意无意的错开了),只有固执的、执念的、元反叛的、不被认可的、沉溺的、傲慢的、对自身探寻和追求的躯壳,和对世间万物的探索和互动的兴致了。。。
(生活001 便签)
我感到愤懑、不解、不满、和不甘,对于同为学生的人,他们有开朗的性格、被肯定的外观、聪明的头脑、清晰的方向、够用的资源、和广泛的人脉、机会、等等,而我却什么都没有(或者说也许因为我自身的原因被双向排斥了,或是有意无意的错开了),只有固执的、执念的、元反叛的、不被认可的、沉溺的、傲慢的、对自身探寻和追求的躯壳,和对世间万物的探索和互动的兴致了。。。
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