一.运行程序
1.
2.
二.
1.求pi
2.逻辑表达式中的运算符，只有会影响表达式求值时，才会执行
3.用for循环输出六行，第一行有FEDCBA，第二行是FEDCB，第三行是FEDC....，以此类推
4.编程输入n, 计算s=1+(1+2)+(1+2+3)+…+(1+2+3+4+…n)。
5.用for循环给一组整型类型的数组进行赋值，输出，以及求和，数组长度为8
6.设计一个if和else的多分支程序（分支数目大于3），该多分支程序再用switch语句进行改写，同时设计一个使用条件运算符（?:）的双分支语句。
7.设计一个循环程序，再循环中用break和continue语句，实现不同的程序效果，给出结果并讨论
break 是跳出这个循环,而continue是结束本次循环
8.设计一个程序求100～200间的全部素数，给出算法思想、传统流程图、程序NS流程图。
三.课本第六章
1.
5.
7.
10.
13
16.
18.
课本第七章
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2.
4.
5.
7.
四.总结与反思
要思考得到的结果要在循环里面还是等待循环结束(比如求质数是等待循环之后在printf)
