现代软件工程讲义目录

软件工程牵涉的范围很广, 同时也是一般院校的同学反映比较乏味的课程。但是软件工程的技术对于投身IT 产业的学生来说是非常重要的。经过几年的探索, 我总结了在16周的时间内让同学们通过 “做中学 (Learning By Doing)” 掌握实用的软件工程技术的教学计划。

这套讲义在下面的学校正式课程中运用过:

2007 – 2010   清华大学理论计算机科学研究中心 (姚班) 主要是大四上学期
2009, 2012    北航计算机系大三上学期
2010 – 2011   中科大-微软计算机实验班大四上学期
2012 秋季      微软亚洲研究院创新人才班

还有在北大合作的教学:
2007 - 2009 北京大学软件学院研究生课程 (课程名叫 - 微软软件实现技术, 我是讲师之一, 只讲了少部分内容)

这套讲义有这样的特点:

理论和实践相结合，讲现代理论，同时讲体现理论的工具

结构紧凑，个人项目/结对项目/团队项目紧密配合, 能在16 周讲完。

面向实战，强调做中学 (learning by doing), 项目都公开发布，用户数量和反馈是项目重要的评价标准。

讲人在软件工程中的不同角色和作用 (软件过程, 软件工具, 软件人员的技术能力和职业能力)

有丰富的材料给教师/TA 使用 (见下面的 “学生作业”)

练习量大 (其实学生工作量和国际一流大学相仿), 内容多: 教材 (3 本), 参考书 (20 本)

讲义内容: （标题下没有链接的会在以后补充）

1. 概述

课程概述
习而学的软件工程教育
软件工程概述
项目剖析微软学术搜索项目 10个版本的历程

2. 个人开发技术

PSP: Personal Software Process, 技能的反面
程序效能分析
单元测试 (在最小的编程单元上保证正确性) & 回归测试 (保证程序在修改的过程中, 原有的功能保持稳定 )

3. 两人合作

合作的阶段和影响对方的方式
代码规范和代码复审
结对编程, 有记载的最早的结对编程发生在 1987年3月…

4. 软件过程/方法论

各种方法概述
敏捷方法: 酒后的敏捷, 敏捷宣言，敏捷原则
Scrum/Sprint, TDD, FDD
MSF-Agile
支持软件过程的工具 (TFS suite)
Postmortem - 事后诸葛亮会议

5. 团队中的角色与合作

团队的类型
团队成员不同的投入和心态 - 猪/鸡/鹦鹉
角色 – PM PM Spec, PM 的成长, 项目管理的细节
角色 – Dev Dev 的成长软件开发不是闭卷考试顶级程序员的心得–Coders at Work
角色 – QA & Test 质量保证和测试

QA 的闰年问题

QA/Test 的角色和分工 QA 的成长

6. 需求

a. 项目需求分析和建议

b. 目标和远景 - 反面例子画扇面

c. 计划阶段, 软件估计 (1) (2)

d. 场景/典型人物

7. 设计和开发

模块API 的设计 (elevator design, mvc/mvvm example, design interface example)
开发阶段的日常管理

8. 用户界面，用户体验的设计

9. 稳定阶段, 发布和维护

a. 测试的计划和执行

b. CC, ZBB, Release Candidate, and RTW

10. 软件和IT 业的创新

a. 创新的迷思连载 (1) (2) (3)

b. 创新 VCD 的故事

c. 创新的时机

d. 魔方的创新

e. 如何提出靠谱的项目建议 (NABC)

f. 创新的出路 - 走进作坊; 创新的招数

11. 软件项目的管理

绩效管理
代码量和树叶量

12. 软件工程师的职业道德

人的问题（同学的感想）

13. 附录, 参考书, 论文阅读

教材 (3本, 同学选择一本, 同时借阅另外两本) :

1. Rapid Development Steve McConnell (ISBN 1-55615-900-5)

    中文版快速软件开发斯蒂夫·迈克康奈尔著译者: 席相霖等 ISBN 9787505372856

2. Code Complete (2nd Ed)Steve McConnell ISBN: 9780735619678

    中文版代码大全 (第二版)斯蒂夫·迈克康奈尔 ISBN: 7121022982

3. 移山之道 – VSTS 软件开发指南邹欣 (ISBN: 9787121071485)

主要参考书:

    Dreaming in Code by Scott Rosenberg, ISBN: 9781400082469

    中文版《梦断代码》, 译者韩磊, ISBN: 9787121066795