高新园区到大连计算机学校,大连高新区中心小学

大连市高新区中心小学简介：大连市高新区中心小学始建于2009年9月，是大连高新技术产业园区筹建的第一所直属公办学校。学校现拥有2000多名学生，87名教职员工。学校确定了“办诗韵教育，让每个孩子都幸福的教育理念”，通过“诗化德育”“诗性课程”“诗心教师”“诗情管理”和“诗意环境”这五大支柱，架构起实现诗韵教育的支撑体系。

2020年9月7日，被省人力资源和社会保障厅、省教育厅、省财政厅评为“辽宁省教育系统先进集体”。[1]

中文名

高新区中心小学

简称

高新中小

创办时间

2009年9月

办学性质

公办

主要奖项

全国青少年“五好小公民”主题教育示范学校

全国写字教育实验学校主要奖项

辽宁省优秀少先队集体

大连市精神文明先进单位

大连市中小学校长倍训基地

所属地区

大连市高新区

属性

直属公办

现任校长

隋鑫

大连高新区中心小学学校介绍

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大连市高新区中心小学位于大连市高新园区小平岛路220号，是高新园区筹建的第一所直属公办学校。

大连高新区中心小学办学历史

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大连市高新区中心小学始建于2009年9月，是大连高新技术产业园区筹建的第一所直属公办学校。园区一直致力于把学校打造成省市一流、全国知名的品牌学校。学校现拥有2000多名学生，87名教职员工。学校确定了“办诗韵教育，让每个孩子都幸福的教育理念”，通过“诗化德育”“诗性课程”“诗心教师”“诗情管理”和“诗意环境”这五大支柱，架构起实现诗韵教育的支撑体系。

大连高新区中心小学学术研究

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学校校长隋鑫系全国优秀教师。建校以来，学校以“办诗韵教育，让每个孩子都幸福”为办学理念，扎实开展校本研修活动，努力探索“诗性课程”体系；积极探索“小班化”教学新路。使课堂关注到每一名学生，张扬学生的个性，发挥学生的潜能。课堂效益显著提高，学校被确定为“大连市小班化实验点校”之一。

学校积极打造“诗化德育”特色，全面推进素质教育，为学生开设了舞蹈、机器人、电子琴、书法等校本课程，培养学生的创新精神和实践能力，提升学生的综合素质。学校的舞蹈队，在高新区举行的春节联欢会、科技艺术节、经典诵读等活动中，他们精彩的表演成为一道靓丽的风景线，还代表高新区参加大连市的各类比赛，屡获殊荣。足球运动也是学校的特色。学校积极开展不同形式的足球活动，还编排了足球韵律操替代学生广播操，定期开展“校长杯”班级足球联赛。学校的足球队在高新区“中心杯”小学生足球联赛中，勇夺第一名，在大连市“市长杯”足球赛中连续二年均名列前矛。

短短几年时间，在社会各界的广泛支持及全体教职员工的共同努力下，学校取得长足发展，成为社会各界关注的焦点。大连日报、大连晚报、大连电视台多次报道学校的办学情况，学校先后被评为全国青少年“五好小公民”主题教育示范学校、全国写字教育实验学校、辽宁省优秀少先队集体、大连市精神文明先进单位、大连教育学院优秀基地示范校、大连市中小学校长倍训基地、大连市课程改革示范校、大连市国防教育示范学校、大连市法制教育示范校、大连市环境示范校、大连市家长学校示范校、大连市’‘小班化‘教育实验点校、大连市足球运动网点学校、大连市信息技术实践校等多项殊荣。[2]

大连高新区中心小学办学条件

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高新区中心小学不仅为学校建设了种类完备的场馆和功能室，还投资两千多万为学校配置了现代化的教学设施，学校设有计算机室、舞蹈教室、书法教室、科技活动室等特色教室。每个教室均有千兆校园网、多媒体电脑、电子白板、大屏幕液晶电视、投影仪等。学校现有27个班级，师资力量雄厚，平均年龄31岁，其中研究生2人，省级骨干1人，市级骨干8名，区级骨干5人，大连市名师1人。

大连高新区中心小学文化传统

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学校重视书法、足球等特色教育，已形成常规的诗韵教育成果：英语课堂、数学课堂、信息课堂、柔韧操与集体舞的体育大课间、足球特色、舞蹈和剪纸校本课程。

大连高新区中心小学学校领导

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辽宁大连高新区中心小学校长：隋鑫

校长：隋鑫

于1990年参加工作，作为教师，热爱教育事业，爱岗敬业，潜心钻研业务。曾代表大连市于1996年在国家计划单列市数学课堂教学经验交流现场做课中，所执教的《圆的面积》荣获一等优秀课，1998年被辽宁省教育委员会授予“辽宁省优秀教师”称号、2000年被大连市教育委员会授予“大连市优秀教师标兵”称号、2001年获得国家教育部授予的“全国优秀教师”称号、2001年被辽宁省教育委员会授予“辽宁省课改先进个人” 称号等多项荣誉。2009年5月，担任大连高新区创建的第一所区直属学校高新区中心小学校长，能够脚踏实地，从零干起，以“诗韵教育”为办学理念，大胆开拓，锐意进取，努力培养“幸福学生”。重视师资队伍建设，努力改进教师管理制度，健全教师考核评价机制，并能及时捕捉教育前沿信息，积极引领教师投入新一轮课程改革中，搭建多种平台促进教师专业化成长，使每位教师都能在紧张有序、宽松和谐、思学乐教的氛围中成为课程改革的排头兵、教书育人的模范。

能够立足于学生的终身发展办教育，引领学校全面推进素质教育，在提高学生的学业成绩的同时，通过规范学生一日常规的养成教育，开展书香满校园、四好少年、抗震救灾、文明大连等主题活动培养学生良好的思想道德。为张扬学生个性，培养学生的创新精神和实践能力，还开设了足球、舞蹈、机器人、书法、乒乓球等特色校本课程及多种综合实践活动，极大地丰富了学生的校园文化生活。短短五年，学校便由当初的87名学生发展为有1100余名学生的大校，赢得了社会各界的广泛认可与关注。学校先后被评为大连教育学院基地示范校、大连市“信息技术”实践校、大连市“足球运动”点校、大连市中小学校长培训基地、大连市示范性家长学校、大连市消防教育示范校、全国“心灵成长示范校园”、中国教育学会书法教育专业委员会“书法教育实验学校”等称号。大连日报、大连晚报、大连电视台共报道学校20余次。大连日报连续两年整版报道学校。

在各级领导、专家的指导帮助下，学校突出的办学业绩也获得了社会各界的赞誉，担任校长后，本人先后被评为：大连高新区劳动模范、高新区三八红旗手、三八红旗手标兵、高新区优秀教育工作者、辽宁省大连市优秀心灵志愿者、辽宁省中小学德育工作先进个人称号等荣誉。

教科研成果

1996年，代表大连市在全国计划单列市课堂教学大赛荣获一等奖。

2000年，参与“新世纪教育目标课程化研究”课题获中央教科所课题二等奖。

2001年，承担的“自主学习策略研究”课题获省教科研成果二等奖。

2006年，主持的“小学数学创新学习实验研究”课题获国家一等奖。

2011年，参与编写全国小学数学《新课程标准案例解读》一书，现已发表。

2012年主持的国家教育部课程教材研究所“十一五”规划重点课题《小学生解决问题能力培养的实验与研究》结题。

2012年，带领学校数学团队参与研究的国家教育部北京师范大学基础教育课程研究中心重大课题

《小学生综合学业质量评价研究》结题并获一等奖，本人荣获“先进工作者”称号。

2012年，正在主持研究市级课题《小学诗性课堂教学文化架构及实践策略研究》

参加工作以来撰写的论文，多次获不同级别一、二等奖，其中两篇论文刊登在全国(辽宁省)