计算机毕业设计springboot疫情期间高校员工管理系统vp5d4 （配套有源码 程序 mysql数据库 论文）
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随着互联网技术的飞速发展，高校的管理方式也在不断革新。尤其是在疫情期间，传统的线下管理模式面临着诸多挑战，如信息传递不及时、管理效率低下等。因此，开发一套高效的疫情期间高校员工管理系统显得尤为重要。该系统旨在通过信息化手段，实现高校员工管理的自动化、智能化，提升管理效率，保障疫情期间高校工作的顺利进行。

在本系统的设计中，我们采用了Springboot框架，结合Java语言和MySQL数据库，构建了一个功能完备的疫情期间高校员工管理系统。系统的主要功能包括：

• 用户管理：支持管理员对用户信息进行新增、修改、删除等操作。

• 学生管理：学生可以查看课程信息、进行考勤签到、在线交流、提交请假申请等。

• 教师管理：教师可以管理课程信息、回复学生咨询、进行考勤管理等。

• 辅导员管理：辅导员可以审核学生的请假申请、管理销假信息等。

• 公告信息管理：管理员可以发布、修改和删除公告信息。

• 课程信息管理：支持课程信息的新增、修改、删除等操作。

• 考勤签到管理：学生可以进行考勤签到，管理员可以查看和管理签到记录。

• 在线交流管理：学生和教师可以进行在线交流，管理员可以管理交流内容。

• 请假信息管理：学生可以提交请假申请，辅导员可以审核请假申请。

• 销假信息管理：学生可以提交销假申请，辅导员可以审核销假申请。

• 菜品信息管理：管理员可以管理菜品信息，支持点餐功能。

• 点餐信息管理：学生可以进行点餐操作，管理员可以管理点餐记录。

• 学生上报管理：学生可以提交健康信息上报，管理员可以查看上报记录。

• 教师上报管理：教师可以提交健康信息上报，管理员可以查看上报记录。

通过这些功能，系统实现了疫情期间高校员工管理的全面信息化，不仅提高了管理效率，还增强了信息的准确性和安全性。管理员可以通过系统轻松管理各类信息，学生和教师也能通过系统便捷地完成日常操作。这一系统的设计与实现，为高校在特殊时期提供了有力的技术支持，也为未来高校管理的信息化发展奠定了坚实基础。

注:以上是纯课题毕业设计功能介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3.2.1用户需求分析

用户根据账号登陆进入疫情期间高校员工管理系统，系统根据用户的角色展示相应的功能权限。用户进入系统后，可以查看公告信息、课程信息等，并查看详情，还能进行在线交流等。管理员拥有系统所有功能权限，可以对所有信息进行相应操作。

3.2.2 功能需求分析

根据一般疫情期间高校员工管理系统的功能需求分析，本系统的功能模块如下：

（1）在个人中心，管理员可以修改自己的用户名和登录密码。

（2）在学生管理模块中，学生可以查看课程信息、在线交流，和进行修改、删除。

（3）在辅导员管理模块中，辅导员登录进入系统后对学生的请假信息进行审核。

（4）在教师管理模块中，教师登录进入系统后可以对学生的在线咨询进行回复，以及对修改个人信息等。

（5）在首页、个人中心、学生管理、教师管理、辅导员管理、公告信息管理、课程信息管理、课程类型管理、考勤签到管理、在线交流管理、请假信息管理、销假信息管理、菜品信息管理、菜品类型管理、点餐信息管理、学生上报管理、教师上报管理等模块，管理员可以对这些模块进行新增、修改、删除等操作。

3.2.3网站性能需求分析

对网站性能进行分析，可对系统反应度、界面简洁清晰度、储存能性、易学性和稳定性进行分析；

系统反应度：同时上万人在线时反应时间应该在两三秒以内，。

界面简洁清晰：系统界面要求简单明了，操作简单，用户操作容易上手。

储存性能高：疫情期间高校员工管理系统中需要存储的信息有很多，所以对系统的存储量要求很高，因此数据库就应该很强大，才能保证信息能安全稳定的进行存储；

易学性：该系统在操作上必须简单好上手，没有很多复杂的操作，只需要简单的进行学习就能操作该系统。

稳定性：要求疫情期间高校员工管理系统运行要稳定，界面清楚、字体清晰等。

3.3系统流程分析

由于不同的系统实际使用用户角色的不同，他们的业务分析也会变得有所不一样，为了论述方便接下来都将以管理员、学生、教师、辅导员功能权限下的系统业务流程来分析，如下图所展示:

3.3.1用户管理的流程

图3-1用户管理流程

3.3.2个人中心管理流程

图3-2个人中心管理流程

3.3.3登录流程

登录模块主要满足管理员以及学生、辅导员、教师的权限登录，用户登录流程图如图3-3所示。

图3-3登录流程图

3.4网站现状分析

系统使用用户的数量直接决定了用户信息管理者的工作量，毫无疑问，网站管理者的工作量较大较繁琐。通过前期的调研总结出网站现有的对用户管理工作状况如下分析：

（1）缺少统筹规划，如果一个网站在信息化管理中缺少综合性、系统性、整体性，那不可避免的需要投入大量人力物力来规划整理信息。引入信息化管理方式无疑可以达到节省信息管理成本的目的不仅减少资源浪费还可以使疫情期间高校员工管理信息的管理变得井井有条，成为市场竞争中的一大优势。

（2）要循序渐进，心急吃不了热豆腐，任何事情都不可能一蹴而就，就算信息管理系统也一样，要让系统发挥最大效率还是应该多调研，多听取导师和同学的意见，并进行必要的统筹规划，有组织有目的地设计系统功能，团结各个部门发挥主观能动性。

(3)信息安全措施不到位

隐私权神圣不可侵犯，这是中华人民共和国宪法赋予我们的权利，人和人都不能侵犯我们的正当权益，而网络用户信息管理存在极大安全隐患，信息泄露的案列不在少数，加强信息安全措施是完善网络信息管理过程中不可避免的一环。

(4)资源不能充分共享

资源共享是网络的一大特点，没有共享就没有社交，网络也就失去了他应有的魅力，如果能够实现疫情期间高校员工管理系统共享，无疑对于高校的发展存在不可或缺的帮助。

(5)现有系统可扩展性不高。

如今科学技术发展飞速，随着而来的就是技术更新，那势必会给软件更新带来挑战，因此，系统必须具备良好的开放性和可扩充性，为了不落后于时代，这是必备特色之一。

基于上述分析，疫情期间高校员工管理系统应该切合实际，做到确实有效，集体表现为：一是系统能够整理并集合归类用户信息，防止用户信息混乱，难以整理；二是系统要安全稳定，不能泄露用户信息，造成隐私泄露，不仅伤害高校利益更是对开发者名誉的损毁；三是系统要具有良好的开放性，不仅要方便定期的维护维修，更要方便及时增加新功能，保证先进的时代契合性。经过详细的讨论论证，确定系统的总体要求。

4系统总体设计与实现

4.1 总体设计

疫情期间高校员工管理系统采用了结构化开发的方法。这种开发方法的优点是控制性比较强，开发过程中采用了结构化和模块化的设计思想，自顶向下，从总体到部分，合理划分系统的结构和模块。结构化开发时使用模块式开发，各模块之间互不影响，方便系统的开发与管理。

本系统的设计是基于 B/S架构的三层体系结构，也就是浏览器和服务器结构。计算机技术发展的速度非常快，以前的设计结构都以C/S的模式为主，也就是前台和后台界面模式。但随着网页技术的发展，越来越多的用户习惯于使用浏览器。现在的网页技术可以在浏览器中实现非常漂亮的效果，以前的单一低调的用户端页面已经无法满足用户的需求。在B/S这种结构下，技术人员可以很轻松的设计出用户所需要的工作界面，页面代码通过浏览器进行解析展示，在浏览器中不做过多的事务逻辑的处理。主要的事务逻辑放在服务端进行处理。这样用户的电脑就不会承载过多的东西，只需要浏览器展示即可。对于开发人员也很方便进行系统的维护和升级。开发人员只需要在服务端进行系统的维护就可以了。使用Java这样的跨平台性非常好的语言，这样的开发模式更加的方便，高效。本系统合理的进行了模块划分和组合，因此由于各个模块之间基本上是相互独立的，所以每个模块都可以独立的被解释、执行、调试和修改，让繁琐的系统设计工作简单化。系统总体设计图如下图4-1所示：

图4-1系统总体设计图

4.2数据库设计

4.2.1概念模型设计

数据可设计要遵循职责分离原则，即在设计时应该要考虑系统独立性，即每个系统之间互不干预不能混乱数据表和系统关系。

数据库命名也要遵循一定规范，否则容易混淆，数据库字段名要尽量做到与表名类似。

概念模型是对现实中的问题出现的事物的进行描述，ER图是由实体及其关系构成的图，通过E-R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。

学生信息实体图如图4-2所示：

图4-2学生信息实体图

教师信息实体图如图4-3所示：

图4-3教师信息实体图

辅导员信息实体图如图4-4所示：

图4-4辅导员信息实体图

课程信息实体图如图4-5所示：

图4-5课程信息实体图

考勤签到信息实体图如图4-6所示：

图4-6考勤签到信息实体图

5.1管理员功能模块

管理员要登录疫情期间高校员工管理系统，需要输入用户名和密码，选择登录角色进行登录，管理员登录界面如图5-1所示：

图5-1管理员登录界面图

管理员功能：管理员登录系统后，能对首页、个人中心、学生管理、教师管理、辅导员管理、公告信息管理、课程信息管理、课程类型管理、考勤签到管理、在线交流管理、请假信息管理、销假信息管理、菜品信息管理、菜品类型管理、点餐信息管理、学生上报管理、教师上报管理进行操作。管理员功能如下图5-2所示：

图5-2管理员功能界面图

学生管理：在学生管理页面，可以查看学号、学生姓名、性别、邮箱、手机号码、相片等信息进行详情、修改、删除等操作，如图5-3所示：

图5-3学生管理界面图

教师管理：在教师管理页面，可以查看工号、教师姓名、性别、邮箱、手机号码、相片等内容，还能对教师管理进行详情、修改、删除等操作，如图5-4所示：

图5-4教师管理界面图

辅导员管理：在辅导员管理页面，可以对辅导账号、辅导姓名、性别、邮箱、手机号码、相片等内容进行详情、修改、删除等操作，如图5-5所示：

图5-5辅导员管理界面图

公告信息管理：在公告信息管理页面，可以查看公告标题、公告封面、发布日期等内容，还能进行详情，修改或删除等操作，如图5-6所示：

图5-6公告信息管理界面图

课程类型管理：在课程类型管理页面，可以查看课程类型内容，还能进行详情、修改、删除等操作，如图5-7所示：

图5-7课程类型管理界面图

5.2学生功能模块

学生注册，在注册页面填写学号、密码、确认密码、学生姓名、邮箱、手机号码等详细信息进行注册，如图5-8所示。

图5-8学生注册界面图

学生登录，学生在登录页面通过填写账号、密码、角色完成登录，如图5-9所示。

图5-9学生登录界面图

学生进入系统后，学生可以对首页、个人中心、公告信息管理、课程信息管理、考勤签到管理、在线交流管理、交流回复管理、请假信息管理、销假信息管理进行相应操作，如图5-10所示：

图5-10学生功能界面图

公告信息管理，在公告信息管理页面查看公告标题、公告封面、发布日期等内容进行详情操作，如图5-11所示。

图5-11公告信息管理界面图

课程信息管理，在课程信息管理页面查看课程名称、课程封面、课程类型、上课时间、上课地点、重点难点、工号、教师姓名、发布日期等内容进行详情、签到、删除等操作，如图5-12所示。

图5-12课程信息管理界面图

考勤签到管理，在考勤签到管理页面查看课程名称、课程类型、上课时间、上课地点、工号、教师姓名、签到类型、签到时间、学号、学生姓名等内容进行详情、修改、删除等操作，如图5-13所示。

图5-13考勤签到管理界面图

5.3教师功能模块

教师要登录疫情期间高校员工管理系统，需要输入用户名和密码，选择登录角色进行登录，教师登录界面如图5-14所示：

图5-14教师登录界面图

教师功能：教师登录系统后，能对首页、个人中心、公告信息管理、课程信息管理、考勤签到管理、在线交流管理、交流回复管理、教师上报管理进行操作。教师功能如下图5-15所示：

图5-15教师功能界面图

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