GESP认证C++编程真题解析 | 202303 二级

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专栏特色
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2.系统化学习路径：按照算法类别和难度分级，从基础到进阶，循序渐进，帮助您全面提升编程能力与算法思维。

适合人群：

• 准备参加蓝桥杯、GESP、CSP-J、CSP-S等信息学竞赛的学生
• 希望系统学习C++/Python编程的初学者
• 想要提升算法与编程能力的编程爱好者

附上汇总帖：GESP认证C++编程真题解析 | 汇总

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编程题

B3836 百鸡问题

【题目来源】

洛谷：[B3836 GESP202303 二级] 百鸡问题 - 洛谷

【题目描述】

“百鸡问题”是出自我国古代《张丘建算经》的著名数学问题。大意为：

“每只公鸡 \(5\) 元，每只母鸡 \(3\) 元，每 \(3\) 只小鸡 \(1\) 元；现在有 \(100\) 元，买了 \(100\) 只鸡，共有多少种方案？”

小明很喜欢这个故事，他决定对这个问题进行扩展，并使用编程解决：如果每只公鸡 \(x\) 元，每只母鸡 \(y\) 元，每 \(z\) 只小鸡 \(1\) 元；现在有 \(n\) 元，买了 \(m\) 只鸡，共有多少种方案？

【输入】

输入一行，包含五个整数，分别为问题描述中的 \(x\)，\(y\)，\(z\)，\(n\)，\(m\)。约定 \(1 \le x,y,z \le 10\)，\(1 \le n,m \le 1000\)。

【输出】

输出一行，包含一个整数 \(C\)，表示有 \(C\) 种方案。

【输入样例】

5 3 3 100 100

【输出样例】

4

【算法标签】

《洛谷 B3836 百鸡问题》 #循环结构# #GESP# #2023#

【代码详解】

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;int x, y, z;  // 三种单位的价格
int n;       // 总价
int m;       // 总数量
int ans;     // 可行方案数量int main()
{// 输入三种单位的价格cin >> x >> y >> z;// 输入总价和总数量cin >> n >> m;// 枚举第一种单位的数量ifor (int i = 0; i <= m; i++){// 枚举第二种单位的数量jfor (int j = 0; j <= m - i; j++){   // 计算第三种单位的数量kint k = m - i - j;// 检查条件：总价等于n 且 k能被z整除if (x * i + y * j + k / z == n && k % z == 0){ans++;  // 增加可行方案数量}}}// 输出可行方案数量cout << ans << endl;return 0;
}

【运行结果】

5 3 3 100 100
4

B3837 画三角形

【题目来源】

洛谷：[B3837 GESP202303 二级] 画三角形 - 洛谷

【题目描述】

输入一个正整数 \(n\)，请使用大写字母拼成一个这样的三角形图案（参考样例输入输出）：三角形图案的第 \(1\) 行有 \(1\) 个字母，第 \(2\) 行有 \(2\) 个字母，以此类推；在三角形图案中，由上至下、由左至右依次由大写字母 \(\texttt{A}-\texttt{Z}\) 填充，每次使用大写字母 \(\texttt Z\) 填充后，将从头使用大写字母 \(\texttt A\) 填充。

【输入】

输入一行，包含一个正整数 \(n\)。约定 \(2 \le n \le 40\)。

【输出】

输出符合要求的三角形图案。注意每行三角形图案的右侧不要有多余的空格。

【输入样例】

3

【输出样例】

A
BC
DEF

【算法标签】

《洛谷 B3837 画三角形》 #循环结构# #GESP# #2023#

【代码详解】

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;int n;           // 输入的行数
char c = 'A';    // 当前输出的字符，从A开始int main()
{// 输入行数cin >> n;// 外层循环：控制行数for (int i = 1; i <= n; i++){// 内层循环：控制每行的字符数for (int j = 1; j <= i; j++){// 输出当前字符cout << c;// 更新字符if (c < 'Z'){c++;  // 如果小于Z，移动到下一个字母}else{c = 'A';  // 如果达到Z，重置为A}}// 每行结束后换行cout << endl;}return 0;
}

【运行结果】

3
A
BC
DEF