计算机毕业设计springboot校企合作管理平台设计与实现2s6l6（配套有源码 程序 mysql数据库 论文）
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随着互联网技术的飞速发展，校企合作模式逐渐成为教育与企业之间的重要桥梁。传统的校企合作管理方式往往依赖于线下沟通和纸质文档，不仅效率低下，而且信息更新不及时，难以满足现代教育与企业快速发展的需求。因此，开发一个高效、便捷的校企合作管理平台显得尤为重要。本平台基于Spring Boot框架，结合MySQL数据库，旨在通过现代化的技术手段优化校企合作的管理流程，提升信息共享的效率，为学生、企业和学校提供一个全方位的互动平台。
在系统开发过程中，我们重点关注了以下几个核心功能模块：
个人中心：用户可以查看和修改个人信息，包括基本资料、联系方式等。
学生管理：管理员可以对学生信息进行增删改查操作，方便对学生数据的集中管理。
企业管理：支持企业信息的录入、更新和查询，便于学校与企业之间的信息同步。
招聘信息管理：企业可以发布招聘信息，学生可以查看并申请感兴趣的职位。
培训信息管理：提供培训项目的发布、查询和申请功能，帮助学生提升专业技能。
项目信息管理：企业可以发布合作项目，学生可以申请参与，促进产学研结合。
职位申请管理：学生可以提交职位申请，企业可以查看申请并进行筛选。
培训申请管理：学生可以申请参加培训项目，管理员可以审核申请。
项目申请管理：学生可以申请参与企业项目，企业可以进行审批和管理。
培训成绩管理：记录学生在培训项目中的表现和成绩。
项目成绩管理：对学生参与项目的成果进行评估和记录。
留言板管理：提供一个互动平台，方便用户之间交流和反馈。
系统管理：管理员可以对系统的基本设置进行管理，确保平台的正常运行。
这些功能模块的设计充分考虑了校企合作过程中的各个环节，旨在通过技术手段优化管理流程，提高信息共享的效率和准确性。通过本平台，学生可以更便捷地获取实习、就业和培训机会，企业可以更高效地选拔和培养人才，学校则可以更好地管理校企合作项目，实现三方共赢的目标。
注:以上是纯课题毕业设计功能介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。
系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0
3.1系统功能
通过前面的功能分析可以将校企合作管理平台的功能分为管理员、学生和企业三个部分，系统的主要功能包括个人中心、学生管理、企业管理、招聘信息管理、培训信息管理、项目信息管理、职位申请管理、培训申请管理、项目申请管理、培训成绩管理、项目成绩管理、留言板管理、系统管理等内容。任何用户只要进入系统不需登录也可浏览到的信息，后台管理是针对已登录的用户看到满意的校企合作管理信息而设计的。
1、一般用户的功能及权限
所谓一般用户就是指还没有注册的过客,他们可以浏览主页面上的信息。但如果要进入后台进行信息管理时，要登录注册，只有注册成功才有的权限。
用户信息的添加和管理，校企合作管理详细信息添加和管理，文档信息添加和管理以及网站信息管理，这些都是管理员的功能。
3、系统功能结构图
系统功能结构图是系统设计阶段，系统功能结构图只是这个阶段一个基础，整个系统的架构决定了系统的整体模式，是系统的根据。校企合作管理平台的整个设计结构如图3-1所示。
图3-1系统功能结构图
3.2可行性研究
通过对系统研究目标及内容的分析审察后，提出可行性方案，并对其进行论述。主要从技术可行性出发，再进一步分析经济可行性和操作可行性等方面。
3.2.1 经济可行性
开发系统所涉及到的资料，一般是在图书馆查阅，或是在网上进行查找收集。所需要的一些应用软件也都是在网上可以免费下载的，因此，开发成本是几乎为零。但是开发出来的系统，还是具有高效率，低成本，较高质量的。所以，从经济可行性的角度，该系统符合标准。
3.2.2 技术可行性
技术可行性是考虑在现有的技术条件下，能否顺利完成开发任务。以及判断现有的软硬件配置是否能满足开发的需求。而本系统采用的是java技术开发，并非十分困难，所以在技术上是绝对可行的。此外，计算机硬件配置是完全符合发展的需要。
3.2.3 运行可行性
当前计算机信息化的知识已经十分普及了，现在的操作人员也都是对系统环境有很强的适应性，各类操作人员大都是有过培训补充的，因此完全不影响组织结构，所以在运行上也是可行的。
3.2.4 时间可行性
从时间上看，在大四的最后一个学期，在实习工作与完成毕设两件大事相交叉的时间里，结合之前学习的相关知识，并开发系统，时间上是有点紧，但是也不是完全没可能实现，通过这段时间的努力功能基本实现。
3.3系统业务过程分析
校企合作管理平台是三种身份的用户，主要涉及管理员、学生和企业。每个身份都是操作起来都是清楚方便的。对于一些校企合作信息,这是任何人都可以查看的，但是如果用户想进入后台进行操作,则必须是已经进行登录的用户，或者想修改校企合作信息的话，也是需要用户为登录状态。这些用户的基本信息都由管理员对其统一管理。
根据校企合作管理实际过程的分析，系统有以下几个部分，其中用户注册，发布个人信息，修改个人信息；用户注册登录，发布校企合作信息；管理员管理用户信息；一般用户只可以浏览不可以发布信息。以上业务过程从用户角度可以分为三类使用本系统的用户角色，包括管理员、学生和企业。以下针对各类用户说明相应的业务过程。
3.4系统用例图
系统用例图如下图3-2所示：
图3-2系统业务用例图
4系统设计
4.1数据库设计
信息管理系统的效率和实现的效果完全取决于数据库结构设计的好坏。为了保证数据的完整性，提高数据库存储的效率，那么统一合理地设计数据库结构是必要的。数据库设计一般包括如下几个步骤：
（1）根据用户需求，确定数据库信息进行保存
对用户的需求分析是数据库设计的第一阶段，用户的需求调研，熟悉企业运作流程，系统要求，这些都是以概念模型为基础的。
（2）设计数据的概念模型
概念模型与数据建模用户的观点一致，用于信息世界的建模工具。通过E-R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。
培训信息实体图如图4-1所示：
图4-1培训信息实体图
职位申请实体图如图4-2所示：
图4-2职位申请实体图
招聘信息实体图如图4-3所示：
图4-3招聘信息实体图
5.1系统功能实现
当人们打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，人们能够看到系统的导航条，通过导航条导航进入各功能展示页面进行操作。平台首页界面如图5-1所示：
图5-1 平台首页界面
学生注册：在学生注册页面的输入栏中输入学号、密码、确认密码、姓名、院系、班级等信息完成学生注册，学生注册页面如图5-2所示：
图5-2学生注册页面
招聘信息：在招聘信息页面的输入栏中输入职位名称、工作地点、企业名称进行搜索，可以查看到招聘详细信息，并进行评论操作；招聘信息页面如图5-3所示：
图5-3招聘信息详细页面
培训信息：在培训信息页面的输入栏中输入培训项目、培训类型、企业名称进行搜索，可以查看到培训详细信息，并进行培训申请、评论或收藏操作；培训信息页面如图5-4所示：
图5-4培训信息详细页面
项目信息：在项目信息页面的输入栏中项目名称、项目类型、企业名称进行搜索，可以查看到项目详细信息，并根据需要进行项目申请、评论或收藏操作；项目信息页面如图5-5所示：
图5-5项目信息详细页面
5.2后台模块实现
后台用户登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-6所示。
图5-6 后台登录界面
5.2.1管理员模块实现
管理员进入主页面，主要功能包括对个人中心、学生管理、企业管理、招聘信息管理、培训信息管理、项目信息管理、职位申请管理、培训申请管理、项目申请管理、培训成绩管理、项目成绩管理、留言板管理、系统管理等进行操作。管理员主页面如图5-7所示：
图5-7 管理员主界面
管理员点击培训成绩管理。在培训成绩页面输入培训项目、培训类型、姓名进行查询或删除培训成绩列表，并根据需要对培训成绩详情信息进行详情或删除操作；如图5-8所示：
图5-8培训成绩管理界面
管理员点击项目成绩管理。在项目成绩页面输入项目名称、项目类型、姓名进行查询或删除项目成绩列表，并根据需要对项目成绩详情信息进行详情或删除操作；如图5-9所示：
图5-9项目成绩管理界面
管理员点击留言板管理。在留言板页面输入用户名进行查询或删除留言板列表，并根据需要对留言板详情信息进行详情、回复、修改或删除操作；如图5-10所示：
图5-10留言板管理界面
5.2.2学生模块实现
学生进入系统可以对个人中心、职位申请管理、培训申请管理、项目申请管理、培训成绩管理、项目成绩管理等功能进行操作。学生主页面如图5-11所示：
图5-11学生主界面
学生点击职位申请管理。在职位申请页面输入职位名称、工作地点、姓名进行查询职位申请列表，并根据需要对职位申请详情信息进行详情操作；如图5-12所示：
图5-12职位申请管理界面
学生点击培训申请管理。在培训申请页面输入培训项目、培训类型、姓名进行查询培训申请列表，并根据需要对培训申请详情信息进行详情操作；如图5-13所示：
图5-13培训申请管理界面
5.2.3企业模块实现
企业进入系统可以对个人中心、招聘信息管理、培训信息管理、项目信息管理、职位申请管理、培训申请管理、项目申请管理、培训成绩管理、项目成绩管理等功能进行操作。企业主页面如图5-14所示：
图5-14企业主界面
企业点击招聘信息管理。在招聘信息页面输入职位名称、工作地点、企业名称进行查询、新增或删除招聘信息列表，并根据需要对招聘详情信息进行详情、查看评论、修改或删除操作；如图5-15所示：
图5-15招聘信息管理界面
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