国际化人才的核心竞争力，在于跨文化视野与跨学科解决问题的能力。昆山杜克大学（DKU）作为中美联合创办的高等学府，始终以这一核心为导向，构建了独特的人才培养体系。自 2013 年成立以来，学校打破传统教育边界，通过 “中美双校园体验”“跨学科课程设置”“全球校友网络资源” 三大核心优势，让学生在两种教育环境、两种文化氛围中实现全面成长。毕业生不仅能获得美国杜克大学颁发的国际认可学位，更能凭借扎实的专业技能、跨文化沟通力，在全球职场中脱颖而出，成为兼具本土根基与国际视野的未来领导者。
一、教学模式：“双国学习”国际化培养
昆山杜克大学的教育模式采用“双国”学习方式，学生不仅在中国的昆山杜克大学学习，还能前往美国的杜克大学进行交流与深造。这种教学模式结合了严格的课程体系、实践研究和跨文化体验，确保学生在全球化的教育环境中获得全面的知识与技能。
具体来说，本科项目特别注重通识博雅教育和多学科交叉，培养学生的创新能力、跨文化沟通能力和解决全球性问题的能力。研究生项目则通过跨学科和国际化的项目设置，为学生提供世界一流的教育平台。
二、核心优势：多学科交叉与跨文化教育
1.国际化背景：学生毕业后将获得由美国杜克大学颁发的学位，并成为全球杜克校友网络的一员，享有国际认可的学历和广泛的职业资源。
2.跨学科培养：昆山杜克大学的本科和研究生项目都注重学科交叉与实践能力的培养，尤其是在电子与计算机工程、全球健康、环境政策等领域，提供丰富的课程选择和实践机会。
3.中美双校园体验：通过中美两国的学习体验，学生能够深入了解并适应不同的文化和教育环境，从而为未来的全球职业生涯打下坚实的基础。
4.学术与职业发展并重：学校通过丰富的奖学金、职业指导、校企合作等支持，帮助学生提升领导力、沟通能力和专业技能，同时提供就业资源和校友网络，确保毕业生能够在全球范围内找到优质的职业机会。
5.节省留学成本：昆山杜克大学通过中美双校园的教育模式，让学生在国内完成部分学业，同时享有国际化的教育质量。这种安排不仅节省了学生在国外留学的高额费用，还让学生可以在国内享受杜克大学的优质教学资源，减少了出国学习所需的生活成本和学费支出。这样，学生既能获得全球顶尖学府的学术背景，又能够有效控制留学的经济负担。
既降低留学成本，又无需长期在海外学习，适合不想完全出国但希望取得国际认可学位的学生。同时，项目提供完善的就业资源、职业发展支持、校企合作机会和强大的校友网络，帮助学生提升求职竞争力。
三、2025年昆山杜克大学项目设置
昆山杜克大学目前开设多个硕士项目，涵盖了电子与计算机工程、全球健康、环境政策、管理学等领域，满足不同学生的职业发展需求：
电子与计算机工程硕士项目（Master of Engineering in Electrical and Computer Engineering，ECE）是由昆山杜克大学与杜克大学普拉特工程学院联合创办的两年制硕士项目。项目践行STEM（科学、技术、工程和数学）教育理念，包含机器学习与大数据、软件工程两个专业方向。学生第一年在昆山杜克大学学习，第二年前往美国杜克大学继续深造并完成学业，毕业后获得由美国杜克大学颁发的工程硕士学位。
需准备的申请材料：
个人简历
个人陈述信
推荐信 三封
本科成绩单
托福/雅思/多邻国考试成绩三选一
自我介绍小视频
GRE成绩（非必须）
全球健康理学硕士项目（Master of Science in Global Health，MSc-GH）是由昆山杜克大学、杜克大学全球健康研究所和杜克大学研究生院联合创办的两年制硕士项目，创办于2014年。全球健康项目依托于杜克全球健康研究所（DGHI）的师资力量、经验和专长，支持学生在全球范围内开展研究。学生可以根据自己的个人研究兴趣和职业目标选择想要修读的课程和计划完成该专业学习的时间。虽然每个学生在项目中的学习路径可能会有所不同，但他们都认同跨学科方法和多学科理解对于解决复杂的全球健康问题至关重要。
需准备的申请材料：
线上申请表
个人简历
个人陈述
推荐信三封
本科成绩单
托福/雅思/多邻国考试成绩三选一
环境政策硕士项目（international Master of Environmental Policy，iMEP）由昆山杜克大学、美国杜克大学尼古拉斯环境学院和桑福德公共政策学院共同创办。它集成了环境管理和公共政策两大核心课程体系，坚持国际化、跨学科、创新型的教育特色。iMEP项目运用由经济学、公共政策、政治学、法律、地理以及自然科学等专业领域所组成的跨学科的方法来研究环境政策，力图将毕业生们塑造成城市文化，商业，咨询公司，研究机构，智囊团以及创业型企业的领导者。通过在昆山杜克大学和美国杜克大学的两年学习，学生们将获得美国杜克大学硕士学位。
需准备的申请材料：
线上申请表
个人简历
个人陆述 500-1000字
推荐信 至少两封
本科成绩单
托福/雅思/多邻国英语考试成绩三选一
管理学硕士项目（MMS：DKU）是由昆山杜克大学与杜克大学富卡商学院联合创办的商科硕士项目，颁发美国杜克大学管理学硕士学位。项目将系统商业学习与中美跨文化体验相结合。每年夏季，学生在美国杜克大学校园开学，第二年春季来到中国昆山杜克大学继续学业，直至毕业。项目尤其适合希望接受国际顶尖商科教育，体验中美两国社会文化和商业环境，并有志于在中国寻求职业发展的同学。学生能够同时体验富卡商学院和昆山杜克大学的课外活动，并获得双边的就业指导和校友资源。历届毕业生就业去向广泛，涵盖金融、咨询、科技、消费品等不同行业。
需准备的申请材料：
一份一页的个人简历
三道简答题和两篇论述文
推荐信一封（工作或学术相关，最好是工作推荐信）
本科成绩单
GMAT或GRE成绩
医学物理理学硕士项目（Master of Science in Medical Physics,Msc-MP）由昆山杜克大学和杜克大学研究生院联合创办。专业提供三个主要医学物理领域的广泛培训：放射治疗、诊断成像和核医学。学生可通过二年级课程选择、奖学金或论文项目在特定领域深入发展。课程遵循美国医学物理学家协会（AAPM）指南，并获南方院校与学校协会（SACS）认证。毕业生可完成申请美加医学物理博士项目所需课程，为博士申请提供优势。
需准备的申请材料：
线上申请表
个人简历
个人陈述
推荐信 三封
本科成绩单
托福/雅思/多邻国考试成绩三选一
四、学生支持与职业发展
昆山杜克大学为学生提供了全方位的支持，确保学生在学习和职业发展过程中获得资源：
奖学金与经济支持：通过提供丰富的奖学金和奖助学金，减轻学生的经济负担，确保他们能专注于学业。
职业发展支持：通过与全球企业的合作，学生可以参与各种实践项目和实习机会，增加就业竞争力。昆山杜克大学的学生职业发展办公室也为学生提供了各类求职咨询、模拟面试、实习内推等资源支持。
全球校友网络：学生毕业后能够加入杜克大学全球校友网络，利用这一强大的资源在全球范围内开展职业发展。
五、目标群体
昆山杜克大学的研究生项目面向希望攻读硕士学位的学生，特别是那些希望在国际化背景下深入学习、获取全球认可学位的学子。项目的目标群体包括：
希望攻读研究生
本科毕业后想继续深造
计划读二硕
已具备工作经验并希望提升学历
六、结论：国际化人才培养的高端路径
教育的本质，是为学生的未来赋能。昆山杜克大学以中美联合办学为依托，以 “双国学习” 为特色，不仅为学子提供了国际顶尖的学术资源与学位认证，更注重培养其在复杂全球环境中立足的核心能力 —— 跨文化理解、跨学科思维与领导力。从丰富的硕士项目选择，到全方位的学生支持，再到强大的全球校友网络，学校的每一项布局都围绕 “培养国际化创新人才” 展开。选择昆山杜克大学，不仅是选择一段深造经历，更是选择一条连接中美、贯通学术与职业的长远发展之路，让学子在全球化浪潮中，既拥有扎根本土的底气，也具备走向世界的实力。
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